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Entrevista a la secretaria técnica de Fapar, Nieves Burón
Nieves Burón, secretaria técnica de la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Aragón, pasa por el informativo Despierta Aragón, de Aragón Radio, para comentar, entre otras cuestiones, el nuevo proceso de votaciones en centros escolares de la comunidad para implantar la jornada continua. Y para analizar otras muchas cuestiones relacionadas con la actualidad educativa.
Entrevista a la consejera de Educación, Mayte Pérez
Mayte Pérez, consejera de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno aragonés, protagoniza la 'Entrevista de las 9' del informativo Despierta Aragón, de Aragón Radio, en la que analiza la actualidad educativa y comenta temas como el anteproyecto de derogación de la LOMCE, la importancia de que las comunidades mantengan las transferencias en Educación o los proyectos para implantar en los colegios la jornada continua.
A favor y en contra de la jornada continua en colegios
Padres y madres de alumnos de 124 colegios aragoneses votan de este 13 a este 15 de marzo si quieren o no la jornada continua en sus centros. Aragón Radio conoce las dos posturas con Miriam Ortega, portavoz de la Plataforma por la Jornada Continua, y con un portavoz de la Plataforma por la Jornada Partida.
Nuevas votaciones sobre la jornada continua en colegios de Aragón
Aragón celebra entre este 13 y este 15 de marzo votaciones en 124 colegios para decidir si se implanta o no en ellos la jornada continua. Aragón Radio analiza el tema con la secretaria técnica de Fapar (Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos de Aragón), Nieves Burón, y con el presidente de Fecapa (Federación Católica de Padres de Alumnos), Miguel Ángel García.
Nueva convocatoria para que los colegios soliciten jornada continua
El Gobierno de Aragón ha publicado una nueva convocatoria para que los colegios aragoneses puedan solicitar la jornada continua. Un tema del que habla Aragón Radio con Alfonso Zafra, coordinador de Enseñanza de CSIF en Aragón, y con Andrés Calvo, director del colegio San Roque de María de Huerva.    
Entrevista a la presidenta del Consejo Escolar de Aragón
Aragón Radio analiza el final de curso en la comunidad aragonesa con la presidenta del Consejo Escolar de Aragón, Carmen Martínez Urtasun, con quien comenta los principales hechos que han tenido lugar en el último año escolar, como la implantación de la jornada continua o la polémica por la LOMCE.
La jornada continua llegará a colegios de Aragón el próximo curso
Este 15 de abril se abre el plazo para solicitar centro escolar en Aragón para el próximo curso, un curso lleno de novedades en el que la principal variación será la implantación en 79 colegios de la jornada continua. Aragón Radio analiza este tema con Nieves Burón, de Fapar, la Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos de Aragón, que representa a los colegios públicos, y con Miguel Ángel García, de Fecapa, la federación que agrupa a las asociaciones de padres de colegios concertados. También entrevista a Gonzalo Ruiz, de la plataforma en defensa de la jornada continua, y con Marta, de la plataforma en defensa de la jornada partida.
El proceso de implantación de la jornada continua en los colegios aragoneses
Tras el proceso seguido en más de un centenar de colegios aragoneses para plantear la implantación de la jornada continua, Aragón Radio entrevista a Gema Carrasco, una representante de la plataforma que defiende el horario partido, y a Gonzalo Ruiz, de la plataforma que prefiere el horario continuo.
Primeros colegios aragoneses en aprobar la jornada continua
Los colegios públicos de Sobradiel (Zaragoza) y San Juan de la Peña de Jaca (Huesca) han sido dos de los primeros centros aragoneses en los que las familias de los alumnos han aprobado el proyecto de flexibilización horaria, que permite implantar la jornada continua. Aragón Radio habla con sus directores, José Miguel Montañés y María Luisa Ferrer, respectivamente, para conocer sus propuestas. También entrevista a María Rojo, directora del colegio Julián Nieto de Zaragoza, donde las familias han dicho 'no' al cambio.
¿Cómo resulta la jornada continua para los niños?
Aragón Radio le pregunta a la pedagoga Lucía Aparicio, de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía, cómo resulta para los más pequeños las jornada continua en los colegios, a raíz de la posibilidad de que los centros aragoneses soliciten este horario y lo implanten si lo apoya el 55 % del censo de las familias.
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